{"id":574,"date":"2009-03-23T13:26:00","date_gmt":"2009-03-23T12:26:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ini.hu-berlin.de\/hiskom\/wordpress\/?p=574"},"modified":"2023-01-27T12:54:13","modified_gmt":"2023-01-27T11:54:13","slug":"projekttutorium-recherche-fuer-eine-ausstellung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ini.hu-berlin.de\/hiskom\/2009\/03\/projekttutorium-recherche-fuer-eine-ausstellung\/","title":{"rendered":"Projekttutorium „Recherche f\u00fcr eine Ausstellung“"},"content":{"rendered":"\n

Ganz nah am Ausstellungsprojekt der HisKom arbeiten ab Sommersemester 2009 die Teilnehmenden des Projekttutoriums „Recherche f\u00fcr eine Ausstellung. 200 Jahre studentische Selbstorganisation in Berlin“<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Sommersemester 2009
w\u00f6chentlich Donnerstag 16\u201318 Uhr
Raum 1.505, Dorotheenstr. 24 (Hegelbau, 5. OG)
Kontakt: joerg.pache [at] rz.hu-berlin.de<\/a><\/p>\n\n\n\n

Wir wollen in gemeinsamer Arbeit das Erlernen der wissenschaftlichen Methoden und des Recherchehandwerks im konkreten Rechercheprozess erlernen und erproben. Learning by doing and improving!<\/em><\/p>\n\n\n\n

Im Fr\u00fchjahr 2010 wird die Gr\u00fcndung der Berliner Universit\u00e4t zum 200sten Male gefeiert werden – mit vielen „Events“ und einem Gesamtkonzept, das in vielen Bereichen eher an Marketing und Imagekampagne als an eine kritische Auseinandersetzung mit 200 Jahren Universit\u00e4tsgeschichte denken l\u00e4sst. Hingegen erarbeitet eine studentische Initiative, die vom StudentInnenparlament der HU als „Historische Kommission der Verfassten Studierendenschaft in Berlin (HisKom)“ eingerichtet wurde, eine Ausstellung zur Geschichte der sozialen und politischen Selbstorganisation von Studentinnen und Studenten in Berlin. Unter dem (vorl\u00e4ufigen) Titel „Aufkl\u00e4rung – Emanzipation – Demokratie? — Studentisches Leben, studentische Selbstorganisation & selbstbestimmtes Studium“ soll die Ausstellung ab Mitte April 2010 im Foyer des Seminargeb\u00e4udes am Hegelplatz gezeigt werden.<\/p>\n\n\n\n

Die verschiedenen Initiativen von Studentinnen und Studenten, ihre Stellung an der Universit\u00e4t, ihre soziale Lage, ihren politischen Einfluss und ihr Verh\u00e4ltnis zu Stadt und Gesellschaft zu organisieren, stehen im Fokus des Ausstellungsprojekts. Das Spektrum reicht von Lesezirkeln \u00fcber Wohngemeinschaften, gewerkschaftliche Organisationsbestrebungen, Clubs und Fachschaften bis zur gesetzlichen Verfassten Studierendenschaft, von der Einforderung und Verteidigung von Sonderrechten bis zur breiten politischen Protestbewegung, von der Alltagsbew\u00e4ltigung bis zum Uni-Streik. Welche solche Initiativen lassen sich nachweisen? Worauf waren sie zur\u00fcckzuf\u00fchren? Wie erfolgreich waren sie? Welchen Einfluss konnten sie jeweils auf dem sozialen und auf dem politischen Feld entfalten? Wie ver\u00e4nderten sie das Studieren? Was ist bis heute davon geblieben?<\/p>\n\n\n\n

Das Projekttutorium will Teile der Recherche f\u00fcr die Ausstellungstexte und -objekte \u00fcbernehmen und organisieren, Ausstellungs- und Katalogtexte vorbereiten und Umsetzungsm\u00f6glichkeiten vorschlagen. Dazu wollen wir – in aufeinanderfolgenden Schritten – gemeinsam einen Einstieg in ausstellungstheoretische und -praktische Fragen erarbeiten, Recherchestrategien zu den historischen Themen entwickeln, \u00dcberblicke zu Geschichte der studentischen Selbstorganisation zusammenstellen, in Arbeitsgruppen selbstgew\u00e4hlte Schwerpunktthemen ausf\u00fchrlich bearbeiten und in die Produktion der tats\u00e4chlichen Ausstellungstexte einsteigen. Zudem wollen wir Dokumente und Objekte f\u00fcr die Ausstellung vorschlagen und finden, Medien wie Videos einbinden und ggf. wissenschaftliche Experten und Zeitzeugen befragen. Ein Bestandteil der \u00dcberlegungen soll auch die technische Organisation der gemeinsamen Arbeit am Projekt werden (gemeinsame Literaturverwaltung, Bereitstellung elektronischer Ressourcen, Versionskontrolle, Online-Zusammenarbeit, Dokumentation, Wiki). Neben dem theoretischen Einstieg ins Thema „Ausstellung“ anhand von Texten werden wir durch Analyse bestehender Ausstellungen und ggf. Gespr\u00e4chen mit Ausstellungsmacher_Innen vor allem praktisch in die unsere Arbeit einsteigen. Zugleich werden wir unsere Recherchemethoden gemeinsam entwerfen und weiterentwickeln (Literaturrecherche, Quellen- und Objektsuche, Archive) und dann in kleinen Arbeitsgruppen je nach eigenen Interessen Themenschwerpunkte bearbeiten. Eine Kooperation und Treffen mit den Autor_Innen und dem Team der Ausstellung zur Universit\u00e4tsgeschichte von Prof. Tenorth und Prof. v. Bruch ist vorgesehen.<\/p>\n\n\n\n

Historische oder ausstellungsbezogene Fachkenntnisse sind nicht erforderlich. Die Bereitschaft zu intensiver selbstst\u00e4ndiger Arbeit in den Arbeitsgruppen, zur konstruktiven Diskussion der Zwischenergebnisse sowie der methodischen und praktischen Probleme wird vorausgesetzt. Damit soll als Ergebnis angestrebt werden, die Grundlagen f\u00fcr Ausstellungstexte in Form von Rechercheberichten und Objektvoschl\u00e4gen bereitzustellen, ggf. einzelne Ausstellungstexte vorzuformulieren und mit diesen Schritten auch den geplanten Ausstellungskatalog mit vorzubereiten. Bei allen Arbeitsschritten werden wir eng mit der HisKom und den anderen Projekttutorien und Initiativen zum Ausstellungsprojekt zusammenarbeiten.<\/p>\n\n\n\n

Vorbehaltlich der beantragten Anerkennung bei der Projekttutorien-Kommission der HU wird es m\u00f6glich sein, f\u00fcr die Teilnahme am PT entsprechende Studienleistungen anerkannt zu bekommen. Das PT ist \u00fcber 2 Semester angelegt (Sommer 2009 und Winter 2009\/10). Auch der Einstieg zum Wintersemester 2009\/10 ist m\u00f6glich.<\/p>\n\n\n\n

Der vorl\u00e4ufige Ablaufplan des beantragen Projekttutoriums folgt noch.<\/p>\n\n\n\n

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